【2022年07月份閱讀筆記：《轉個彎，就是幸福》第25頁～第42頁】
2.一生真的只是一輩子，別把希望擺在明天，它在今天，就那個當下。
3.朽木才可雕也，好與壞彷彿各憑角度，有用的意思是對自己有用而已，這麼看來優與劣、成與敗、好與壞就未必有一定的標準了。
4.最不起眼的木頭常是我愛不釋手，最皺反而最美，最壞的最好，最怪的最有藝術氣息，看來德國教育哲學中主張的觀點是對的：每個人都一樣好！好與不好端賴我們看見了優勢或劣勢，這是莊子山木篇想說的事。
5.喬丹一生輸過三百場球賽；披頭四一度被主流音樂放棄轉從地下樂團起家；四歲還不會說話、不能閱讀的學障兒愛因斯坦提出舉世驚駭的《相對論》；林肯總統一生經歷兩次經商失敗、八次選舉落選；張忠謀連續兩年申請麻省理工學院博士班遭拒，從此失去申請資格；JK•羅琳在《哈利 •波特》第一集出版前，他的草稿被出版社退件十二次；李安兩度聯考失利、六年失業在家，三十七歲才找到第一份工作。
6.在成功之前，他們是用失敗貫穿全局的。懂得爬起來，人人的前方都是陽光大道。《易經》格言：「不變之變。」想要不變，就得改變。
7.我將植物化約成美好，販售得錢，再把錢回放到一個堆積美好的「善念基金」，這筆錢負責把一些受贈的童書畫本，插上翅膀載向遠方的山地部落，給那群天真的孩子閱讀。
8.善念善行這件事其實就在身旁地咫尺之間，每個人每一天都轉它一下，它便轆轆動起來了。
9.讀者問及教育的問題時，我便常以植物的養護為例，投其所好才是上策，順性開發是原則，適才適所錯不了。喜歡藝術的孩子讀了醫科，衣食無虞是可能的，但不喜歡會使之淪為一部管用的機器，得不到快樂與幸福。
10.只要把人的位置放對了，合適了，就是追夢者了，把簡單的事做到最好，就是一流了。
11.懂得欣賞，把它當成夥伴，疼惜入懷才是要點。教育便如是，每個孩子都需要一位懂得疼惜的大人，即使挫折也會爬得起來。
12.日本專家研究水好像得到類似的結果，愈被欣賞的水愈有甜度、愈能耐臭，米也是如此。噓寒問暖是人類的語言，大約就是代表喜歡與欣賞它的意思吧？
13.依舊割愛，只因有人更愛，我便捨。寄養給他們，種死自是不捨，卻又是得，遠行的木頭再度回到身旁，我想方設法使之再生，生滅之間教我哲理，約翰遜說：「人生是短促的，正巧提醒人們是否有做好一件美好的事。」我理解了，這件事便是我以為美好的事吧。
14.人生如一盞點燃的燈，遲早會熄滅的，希望燈熄之時，得到的不是怨言，而是歡喜。
15.收放像風箏，將線緊握不放，風扯線，會斷，風箏會跌落飄揚無蹤。一直收也不成，風箏便飛不高，收收放放，方是人生。
16.一元是一元，沒得好談的，但一元是十元則藏了價值，肯定有妙意。這些年來我的演講開始以價值計量，也許無法到達無償公益的程度，但價值常勝過價格，八千大過兩萬，決定的理由就在值不值。事多錢少離家遠，精神抖擻地開講，疲憊難當的回來，但去之後會有功德地，很多人想念，那就非去不可了，這便是價值。
17.利潤零，但開心一百，這非買賣而是情誼了。如果單純用錢衡量，算虧，但改用快樂估算，那我賺。漂流木的交易與生滅之間，竟讓我想了很多事，包括重要的人生價值，那就更值了。
18.肖楠、木檜都屬十年一分，百年一寸，成形得要花上百年、千年的硬木類，長之困難，得之更難，它得先行因為某種緣由告別人間，再在某個午後，露出一小截，憑藉著一股香味的流洩，悄悄飄到我的鼻腔之間，直貫丹田，讓我聞香而至找著了。但看這段旅程，你便知道相會多難，機率多小，怎能不疼惜？
19.專業讓我比別人多看見一點因緣，目睹親子中的哀怨衝突多數久缺疼惜，數學七分可以吵到快跳樓，明星、一流、傑出、優秀、天才、資優，彷彿怪獸蹂躪家人關係，沒有第一就對不住祖上，讓人累到一定程度，便有人崩了，住進了精神病院，何苦呢？
20.人人不一樣，這道理好像不怎麼難懂，簡單得很，第一名就一個，不會是一百個，一條街開一間診所是獨營，萬一全街都是醫生，誰當病人？過量一定平凡，道理普通，能想通的不多。
留言
張貼留言
我是陳泰源！